Sau hai lần lựa chọn cơ sở, Zumy Education quyết định đặt bước đi tiếp theo trong một trường trung cấp. Phía sau sự thay đổi là mong muốn xây nền giáo dục bằng trách nhiệm với trải nghiệm và sự an toàn của học sinh.
Một tổ chức giáo dục khởi đầu từ đâu: một địa điểm thật đẹp, một quy mô thật lớn hay những lựa chọn đủ trách nhiệm? Với Zumy Education, hành trình tìm nơi tổ chức hoạt động đã trở thành một bài học về cách giữ mục tiêu khi điều kiện thực tế chưa phù hợp.
.jpg)
Chúng tôi đã chuyển qua hai cơ sở trước khi lựa chọn cơ sở thứ ba trong khuôn viên một trường trung cấp. Mỗi lần thay đổi đều kéo theo công việc, thời gian và chi phí. Nhưng điều cần giữ là mong muốn đem đến cho học sinh một trải nghiệm được chuẩn bị nghiêm túc.
Nơi thuê đầu tiên mở ra một điểm khởi đầu, nhưng cơ sở vật chất chưa đáp ứng nhu cầu tổ chức hoạt động giáo dục mà hướng nghiệp Zumymong muốn. Những bài học về hợp tác, tự lập và trải nghiệm cần không gian phù hợp với cách học, số lượng học sinh và phương án quản lý.

Có nhiều phụ huynh thấy cơ sở với nhiều điểm chạm thô sơ và sự đảm bảo không gian chưa thực sự thoáng đãng. Đáp ứng mong muốn chúng tôi hành trình tìm kiếm sự độc lập và không gian rộng rãi.
Cơ sở tiếp theo có diện tích và hình thức tốt hơn. Tuy nhiên, trong quá trình rà soát cho hoạt động dự kiến, Zumy nhận thấy các điều kiện phòng cháy, chữa cháy chưa đáp ứng yêu cầu mà chúng tôi đặt ra. Vì vậy, tổ chức tiếp tục tìm một phương án khác.
Sự lựa chọn ấy nhắc chúng tôi rằng một không gian hấp dẫn cần được xem cùng điều kiện vận hành. Khi học sinh đến học, trách nhiệm của người tổ chức bắt đầu từ trước buổi học: địa điểm, cách đón trả, người phụ trách và phương án xử lý tình huống.
Zumy Education lựa chọn hoạt động trong một môi trường trường học để duy trì nền tảng ban đầu và từng bước phát triển giáo dục. Một không gian gắn với việc học tạo cơ hội kết nối giữa kỹ năng sống, việc tìm hiểu nghề và hành trình trưởng thành.

Với hướng nghiệp, điều có ý nghĩa là giúp người trẻ mở rộng góc nhìn về các con đường học tập. Đại học, giáo dục nghề nghiệp và những hình thức rèn năng lực cần được tìm hiểu bằng sự tôn trọng, dựa trên mục tiêu và điều kiện của mỗi người.
Địa điểm trong trường học cũng cần được đánh giá cụ thể cho từng hoạt động. Zumy xác định việc rà soát không gian, phối hợp với đơn vị quản lý và chuẩn bị vận hành là công việc phải tiếp tục thực hiện, không thể thay bằng tên gọi của địa điểm.
Zumy theo đuổi giáo dục giúp người trẻ hiểu mình, rèn nhân cách, phát triển kỹ năng sống và chuẩn bị tương lai có định hướng. Nếu dạy học sinh biết chịu trách nhiệm, chính tổ chức cũng cần thể hiện trách nhiệm trong lựa chọn của mình.
Thay đổi cơ sở không đồng nghĩa thay đổi mục tiêu. Khi cách làm chưa phù hợp, chúng tôi cần điều chỉnh để tiếp tục phục vụ mục tiêu ấy. Phụ huynh có thể tìm hiểu thêm định hướng giáo dục phát triển con người từ gốc của Zumy.
.jpg)
Learn là học từ thực tế và phản hồi. Lead là dẫn dắt bản thân bằng trách nhiệm với lựa chọn. Level Up là từng bước nâng cấp tư duy, năng lực và cách tổ chức.
Hành trình qua ba cơ sở chính là một tình huống để Zumy thực hành triết lý ấy: học từ điều chưa đáp ứng, chủ động chọn lại và xây nền cho bước tiếp theo. Giáo dục cần sự nhất quán giữa điều nói với học sinh và điều người lớn làm.

Chuyên gia Ngọc Phương, nhà sáng lập và Chủ tịch HĐQT Công ty Cổ phần Giáo dục Zumy, là tác giả cuốn sách “Cùng con lập trình bản đồ cuộc đời”. Trong hoạt động hướng nghiệp và kỹ năng sống, chị theo đuổi việc giúp người trẻ hiểu bản thân, biết chịu trách nhiệm và trưởng thành qua trải nghiệm.
Với Zumy, điểm khởi đầu có thể còn khiêm tốn, nhưng nền tảng cần đủ nghiêm túc. Chúng tôi mong mỗi bước phát triển được đánh giá bằng chất lượng tổ chức và giá trị người học nhận được.
Phụ huynh hãy liên hệ để xác nhận địa điểm của chương trình cụ thể, trao đổi cách tổ chức và nhu cầu của con. Khám phá kỹ năng sống, hướng nghiệp hoặc gọi 0368 467 167 để được tư vấn trước khi đăng ký.
Từ khóa:
#Về zumy